Факты позволяют заключить, что отечественное общественное экологическое движение, по большему счету, до сих пор не выработало своих эффективных рекламно-информационных технологий. При этом превалирование образовательной составляющей представляется, во-первых, менее эффективным, так как имеет довольно растянутый период ответных результирующих изменений, во-вторых, во многом так же является одним из возможных и довольно эффективных способов воспроизводства своей идентичности. Однако, в этом процессе имеются и свои довольно существенные опасения. Для большинства случаев малый возраст объектов информационного воздействия экологического образования, впоследствии окончания процесса экологизированной социализации, при сохранении нынешних тенденций развития в определенной мере рискует своим психическим здоровьем, выпадая из движения и обнаруживая реалии жизни, несколько отличные от преподаваемых.